文章闡述了關(guān)于學(xué)生忘戴紅領(lǐng)巾被校長掐脖，以及學(xué)生忘戴紅領(lǐng)巾被校長掐脖子怎么辦的信息，歡迎批評指正。

簡述信息一覽：

• 1、我與紅領(lǐng)巾的故事作文!急急急
• 2、一條紅領(lǐng)巾能有多重呢?閱讀
• 3、小學(xué)生的現(xiàn)代詩歌大全
• 4、放牛的孩子寫作文
• 5、自我保護(hù)事例
• 6、適合初中學(xué)生說的單口相聲

我與紅領(lǐng)巾的故事作文!急急急

1、我與紅領(lǐng)巾的故事優(yōu)秀作文1 上幼兒園時，我常見到小區(qū)里的哥哥姐姐身上穿著白色的襯衫，胸前系著紅色的“領(lǐng)帶”，紅白相配，非常漂亮。媽媽說那是紅領(lǐng)巾，并告訴我，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，它是無數(shù)的革命先輩用鮮血染紅的。等我上了小學(xué)，只要我表現(xiàn)優(yōu)秀，我也一定會有一條漂亮的紅領(lǐng)巾的。

2、我與紅領(lǐng)巾的故事作文1 紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，國旗的一角，它是無數(shù)烈士的鮮血染紅的。它用這鮮紅的顏色向子孫后代訴說著個激昂感人、讓人熱血沸騰的故事，它用這血的色彩向世人詮釋是英勇頑強，是堅貞不屈！ 紅領(lǐng)巾少先隊員的驕傲。

3、我與紅領(lǐng)巾的故事小學(xué)作文1 在我的小時候，讀幼兒園時，還沒戴上紅領(lǐng)巾。當(dāng)我我看見哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾的時候，是多么羨慕，多么向往！向往我也能像哥哥姐姐們一樣，在脖子上帶上一條紅領(lǐng)巾，帶上國旗的一角！ 每一次我看見別人戴著紅領(lǐng)巾的時候，我都會幼稚的跑到媽媽身旁，用稚氣的聲音拉著媽媽的手說：“媽媽，媽媽。

4、我和紅領(lǐng)巾的故事的作文1 紅領(lǐng)巾，是我們再熟悉不過的了，我和紅領(lǐng)巾的故事。它，只不過是一條普普通通的紅布條，但其中包含的意義，讓人難以琢磨透。

5、我與紅領(lǐng)巾優(yōu)秀作文1 據(jù)說，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一個角，它也代表著做一名少先隊員的光榮標(biāo)志。

一條紅領(lǐng)巾能有多重呢?閱讀

1、一條紅領(lǐng)巾能有多重呢？我一直覺得它輕飄飄的，像白云飄浮在藍(lán)天上一樣，它輕輕浮在少年的肩上。直到我弄丟了它，我才知道了一條紅領(lǐng)巾的重量。我上二年級時，看到兩個姐姐都當(dāng)上了少先隊員，心里很是羨慕，也有些驕傲。

2、我們胸前佩帶的紅領(lǐng)巾是紅軍勝利的象征，我們要好好愛護(hù)紅領(lǐng)巾，因為紅領(lǐng)巾是他們的鮮血染紅的，我們是中國人，是龍的傳人，必須要懂得為啥要好好地愛護(hù)紅領(lǐng)巾?，F(xiàn)在有些小朋友不當(dāng)紅領(lǐng)巾一回事。有的根本不去洗它。

3、紅領(lǐng)巾它代表紅旗的一角，它的顏色，它的含義，是同革命戰(zhàn)旗一樣的！紅領(lǐng)巾它也含了黨與共青團(tuán)對我們的希望，我們應(yīng)該珍惜紅旗所代表的共產(chǎn)主義事業(yè)，應(yīng)該以實際行動珍惜紅旗一角的榮譽，為它爭光添彩。 紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，也是被革命烈士的鮮血染成的。紅領(lǐng)巾，一個多么神圣的名字??！日復(fù)一日，年復(fù)一年。

4、讀到這，我是慚愧的，在未讀這本書之前我曾多少次輕視過這面象征祖國的紅旗，多少次玩弄過胸前的紅領(lǐng)巾，又有多少次嘲笑過我們?nèi)f分感激熟悉的國歌，無視老師所說的“血的代價”，直到今天才懂得有多少中華英雄為了這片美麗的神舟大地而失去了最為寶貴的生命。

小學(xué)生的現(xiàn)代詩歌大全

1、適合兒童朗誦的優(yōu)秀現(xiàn)代詩歌篇一 祖國祖國，我愛你 原創(chuàng)者：豫綿 祖國祖國，我愛你，莽原山川巍峨雄奇，青藏鐵路逶迤千里，自豪遍灑世界屋脊。祖國祖國，我愛你，江河奔流彩霞瑰霓，神女峰下巨壩挺立，高峽平湖世界第一。祖國祖國，我愛你，宇宙茫茫奧妙神奇，神舟騰空遨游天際，氣吞山河世界驚異。

2、《星》滿天的星，顆顆說是永遠(yuǎn)的春花。東墻上海棠花影，簇簇說是永遠(yuǎn)的秋月。清晨醒來是冬夜夢中的事了。昨夜夜半的星，清潔真如明麗的網(wǎng)，疏而不失，春花秋月也都是的，子非魚安知魚。

3、小學(xué)生寫的現(xiàn)代詩有：《春雪》、《挑媽媽》、《星月的來由》、《骨頭》、《一如既往的夏天》、《在南方想念著雪》、《眼睛》、《***整個夏天》、《白天與黑夜》、《貓》。

4、《青春》萬紫千紅臨人間，青春芳草滿校園。青春一去不復(fù)返，美好時光在眼前。《版桃花》園里權(quán)數(shù)枝桃，春來朵朵開。四月暖風(fēng)吹，落英繽紛來?！独籽浮反笱╋h飄寄思親，遙望窗外千秋雪。雪后美景雖是好，不知時光亦短暫?！吨等铡分等杖债?dāng)午，汗滴草坪上。誰知小學(xué)生，值日真辛苦。

放牛的孩子寫作文

小李是一個牧牛娃，小時候曾經(jīng)在農(nóng)村里放過牛，是農(nóng)村里鼎鼎有名的放牧王，孩子們的首領(lǐng)。

從此，我漸漸喜歡上了騎牛，那時也許是小孩的一種虛榮吧，牛背上的感覺就是威風(fēng)，坐在牛背上我可以嘲笑我的那些小朋友們：嘿，膽小鬼。我甚至嘲笑大我6歲的姐姐，因為她從來沒爬上過牛背。正因為如此，休假時放牛的任務(wù)是非我莫屬了。放牛的時間基本選擇在下午3點左右，日頭不太毒了出門。

以《牧童》展開想象寫一篇400以上的短文 瞧！一眼望去一片綠油油的草，仿佛鋪在地上似的！風(fēng)輕輕一吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。 聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調(diào)子逗弄著晚風(fēng)，慢慢的小時在耳邊。 早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。

自我保護(hù)事例

1、當(dāng)陌生人敲門時：河南某市發(fā)生過小學(xué)生在家被搶劫的事：苗苗獨自在家寫作業(yè)，忽聽有人敲門，苗苗從門鏡看，是一位20多歲的年輕人，還抱著一個紙箱子。那人在門外對苗苗說是給對門送東西的，對門沒有人，能不能先把東西放在苗苗家。苗苗爽快地答應(yīng)了，開門讓他進(jìn)了屋。

2、一位美國獵人在打獵歸來的途中遇上了一群饑餓的野狼，它們的眼里充滿著殺意。獵人嚇得趕緊坐上雪橇逃跑，但野狼的速度毫不亞于雪橇。眼看要被跟得最近的野狼吃掉了，獵人忽然想起野狼在雪地里奔跑不會拐彎。于是他來了個急拐彎，很輕松的甩掉了野狼群。

3、夜晚遇害 1998年10月18日，人們被獅子星座的流星雨鬧得沸沸揚揚。不少家庭、不少孩子站在凜冽的風(fēng)中去領(lǐng)略大自然的奇觀，去欣賞神奇太空的壯景。家住北京朝陽區(qū)的14歲的女孩馬旻和堂弟也興致勃勃地加入了觀賞流星雨的人群。為了能看得清楚，他們跑向附近的一個大操場。

適合初中學(xué)生說的單口相聲

南大街走東西，十字街頭人咬狗，揀起狗來砍磚頭，倒叫磚頭咬了手。有個老頭才十九，嘴里喝藕就著酒，從小沒見過這宗事兒，三輪兒拉著火車走。哎！您聽聽，這像話嗎？ 今天啊，我給大家說段單口相聲，這里面啊就有這么一個不象話的人。這是什么時候的事呢？這事啊發(fā)生在清朝時候。

蠢人丟丑：《山東斗法》《豆腐侍郎》《知縣見巡撫》褒揚才智：《火龍衫》《增和橋》《風(fēng)雨歸舟》有故事原型：《天王廟》《黃半仙》《化蠟扦兒 民間笑話：《趕考》《山中奇獸》《巧嘴媒婆》特點：相聲這種表演形式主要是由相聲演員用敘述的方法把一段故事說給觀眾，表演單口相聲的演員可以叫做敘述人。

甲：聽說你喜歡下象棋 乙：沒錯 甲：你爸爸也喜歡下象棋。乙：是啊 甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。

乙：我們老師太挑剔，說我用的有問題。甲：那你是怎么用的呀？乙：先說我怎么用您好。有回我去買東西，沒有排隊往里擠，一位阿姨批評我，說我辦事不講理。甲：你是沒理。

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